| Título: | Software educativo para la enseñanza de vectores en los estudiantes de décimo año de la Unidad Educativa Darío Figueroa de la ciudad de Sangolquí, Cantón Rumiñahui durante el período lectivo 2011-2012 |
| Autores: | Vallejo Cevallos, Narcisa de Jesús |
| Fecha: |
2013-08-22 2013-08-22 2013-05 |
| Publicador: | Quito: UCE |
| Fuente: |
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| Tipo: | Tesis |
| Tema: |
TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN SOFTWARE EDUCATIVO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FÍSICA-VECTORES |
| Descripción: |
El proyecto Software Educativo para la enseñanza de Vectores en los estudiantes
de Décimo Año de la Unidad Educativa Darío Figueroa, fue un tema de investigación propuesto para mejorar el aprendizaje de Vectores en la materia de Física y contribuir a que la enseñanza sea más didáctica y participativa, para que los estudiantes tengan nuevas alternativas en la resolución de problemas y ejercicios relacionados con vectores. La utilización del Software Educativo ayudará en el proceso enseñanza-aprendizaje de Vectores, es un programa didáctico con características estructurales y funcionales que sirve de apoyo para la enseñanza y de gran ayuda en la labor del profesor. El presente trabajo se lo realizó utilizando preguntas directrices las cuales permitieron determinar la importancia de la
utilización del Software Educativo en esta Institución. El proyecto es de tipo Socio -
Educativo con propuesta de intervención, Investigación documental y de campo de
tipo descriptiva con un enfoque cualicuantitativo, para lo cual se contó con dos paralelos de Décimo Año cada uno con 20 estudiantes y cinco profesores del Área de
Ciencias Exactas. Para realizar el análisis de los resultados se utilizó cuadros
estadísticos en Microsoft Office Excel. La validación de los instrumentos se lo realizó
con tres expertos, utilizando la técnica de la encuesta con su instrumento el
cuestionario. Este trabajo de investigación diseñó un software educativo que sea de
fácil utilización, que no tenga inconvenientes en su comprensión y manejo que luego de una exposición que el profesor lo realice en el aula los jóvenes estudiantes
apliquen lo aprendido, que lleguen a involucrarse y de una forma interactiva
lleguen a los objetivos educacionales que se persiguen y de esta manera mejorar el
aprendizaje de vectores en la materia de Física. The project of educational software for teaching vectors of the students of Tenth year of Dario Figueroa Educative, It was a topic of investigation proposes to improve the learn of vectors in the Physic subject, It will contribute to the teaching would be more didactic and participative, so de students will have new alternatives of how to solve problems and exercises related with vectors. The use of a educational software help to the processes of teaching learning of vectors. The work was done to use questions, patterns, which let determine the importance of use a educational software . The project has a socio-educational type with a proposal of a descriptive research with a qualitative and quantitative focus, for these project participated two groups of tenth year, with twenty students each one and five teachers of math area. In order to analyses the resorts, it was used a set of estadistic pictures in Microsoft Office Excel. The validation of the instruments was developed with three experts using a survey technique with a question. This work of investigation designed a Software to easy utilization it doesn’t have inconvenient in its comprehension and management after a teacher gives an exposition in the classroom the students will apply the learning so in this way the students will improve their learning in vectors related to Physic. |
| Idioma: | Español |