| Título: |
La restauración didáctica de la iglesia de Sant Quirze de Muntanyola (Cataluña, España) The didactical restoration of the church of Sant Quirze of Muntanyola, Catalonia, Spain |
| Autores: | Antoni González Moreno-Navarro; Jefe del Servicio del Patrimonio Arquitectónico Local de la Diputación de Barcelona |
| Fecha: | 1993-10-30 |
| Publicador: | Consejo Superior de Investigaciones Científicas |
| Fuente: |
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| Tipo: |
Peer reviewed article Artículo revisado por pares |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: |
La iglesia parroquial del municipio de Muntanyola, un pequeño templo de origen medieval, sorprendía al visitante por conservar, aunque fuera en mal estado, toda la decoración barroca de los siglos XVII y XVIII. Se trata de un hecho inhahitual en Cataluña, donde, bien las revueltas sociales, bien una iconoclasta purificación en busca de las trazas medievales, han despojado a la mayor parte de los edificios religiosos antiguos de las decoraciones de épocas más modernas.
Esta singular circunstancia indujo a plantear una "restauración didáctica" que devolviera al templo el esplendor de su imagen barroca, con la doble intención de congraciar a los parroquianos con su templo y de colaborar en la reivindicación de un arte desacreditado en Cataluña por cuestiones afeitas a hechos arquitectónicos o artísticos.
El descubrimiento de algunos elementos románicos con suficiente entidad también sugirió su puesta en valor partí que los visitantes pudieran leer en los muros la evolución histórica de la fábrica y los habitantes del lugar siguieran sintiéndose orgullosos del pasado medieval de su iglesia parroquial. The parish church of Muntanyola, a small temple of mediaeval origin, used to surprise its visitors for having preserved, although in poor condition, its baroque decoration from XVII and XVIII c. This is a rare case in Catalonia, where either social riots or an iconoclastic purification in search of mediaeval designs, have left the majority of ancient religious buildings bare of decorations of more recent times. This exceptional circumstance led to the idea of a "didactic restoration" which would return the splendor of its baroque appearance to the temple. Such an idea was guided by two motives: one was to ingratiate the parishioners with their temple and the of her to collaborate in the recovery of an art that had been discredited in Catalonia for reasons which are alien to architectural and artistic facts. The discovery of some Romanic elements of sufficient importance also suggested its significance which meant that the visitors could read on the walls about the building’s evolution through history and the inhabitants could continue feeling proud of the mediaeval past of their parish church. |
| Idioma: | Español |