| Título: | Actividades dramáticas en clase de Español Lengua Extranjera |
| Autores: | Diago Romero, Marta |
| Fecha: | 2011-09-01 |
| Publicador: | Tecnolingüística, SL |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | La siguiente propuesta tiene como objetivo dar cuenta de los beneficios de la aplicación de técnicas dramáticas en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera y aportar una muestra de qué tipo de actividades dramáticas se pueden realizar para trabajar la comprensión y expresión oral. |
| Idioma: | Español |
1 Un paseo por nuestra ciudad por Guitart Escudero, María Pilar; Universidad de Virginia en Valencia | 6 La clase intercultural como vehículo de integración social por Such Albadalejo, Eva |
2 La gramática en la enseñanza del español como lengua extranjera: ¡Eso está hecho! Aprendiendo el participio por Llopis García, Reyes; RWTH AACHEN (UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AQUISGRÁN), ALEMANIA | 7 Hablando se entiende la gente por Crespo Picó, Mila; Universidad J. W. Goethe de Francfort |
3 Gimkana por la ciudad por Oliver, Mamen | 8 Enseñanza de E/LE y fraseología: algunas consideraciones teórico-prácticas para la enseñanza de fraseología a aprendices germano-hablantes (II) por Aguilar Ruiz, Manuel José; Universitat de València |
4 Los cantautores por Querol Bataller, María; Universitat de València | 9 ¡Lánzate al ruedo! La importancia del estudio del léxico: expresiones idiomáticas del mundo taurino por Barbasán Ortuño, Inmaculada; Centre d’Idiomes de la Universitat Politècnica de València,Ramos Marimón, Ana María; Universitat de València |
5 La acentuación en una clase de español de negocios por Segarra Adell, Nuria | 10 “Sí quiero”: propuesta didáctica de español para fines específicos por Brime Bertrand, María Eugenia; Centro Linguistico di Ateneo, Università degli Studi di Napoli Federico II,Larrañada Berasaluce, Susana |