| Título: | La hipótesis en español. Su práctica a través de los correos electrónicos |
| Autores: | García Langa, Ana Isabel |
| Fecha: | 2007-09-01 |
| Publicador: | Tecnolingüística, SL |
| Fuente: |
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| Tipo: |
info:eu-repo/semantics/article Artículo revisado por pares info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
| Tema: | No aplica |
| Descripción: | Una de las principales dificultades que plantea el aprendizaje de una lengua extranjera lo encontramos en la gramática, y en el caso que nos atañe, que es el de la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (E/LE), los estudiantes se encuentran con verdaderos problemas a la hora de poner en práctica los contenidos gramaticales. |
| Idioma: | Español |
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3 Gimkana por la ciudad por Oliver, Mamen | 8 Enseñanza de E/LE y fraseología: algunas consideraciones teórico-prácticas para la enseñanza de fraseología a aprendices germano-hablantes (II) por Aguilar Ruiz, Manuel José; Universitat de València |
4 Los cantautores por Querol Bataller, María; Universitat de València | 9 ¡Lánzate al ruedo! La importancia del estudio del léxico: expresiones idiomáticas del mundo taurino por Barbasán Ortuño, Inmaculada; Centre d’Idiomes de la Universitat Politècnica de València,Ramos Marimón, Ana María; Universitat de València |
5 La acentuación en una clase de español de negocios por Segarra Adell, Nuria | 10 “Sí quiero”: propuesta didáctica de español para fines específicos por Brime Bertrand, María Eugenia; Centro Linguistico di Ateneo, Università degli Studi di Napoli Federico II,Larrañada Berasaluce, Susana |