| Título: | EL SOFTWARE EDUCATIVO INFLUYE EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE DE LAS OPERACIONES MATEMÁTICAS, EN LOS ESTUDIANTES DE LOS CUARTOS AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO EDUCATIVO “TRECE DE SEPTIEMBRE”, EN EL PERIODO 2009 – 2010. |
| Autores: | Villafuerte Herrera, Silvia Jimena |
| Fecha: |
2013-05-14 2013-05-14 2013-05-14 |
| Publicador: | |
| Fuente: |
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| Tipo: | Thesis |
| Tema: | Software educativo, Proceso de enseñanza, Aprendizaje de operaciones matemáticas |
| Descripción: | Para la Comunidad Educativa “Trece de Septiembre”: la utilización de software educativo en el proceso de enseñanza - aprendizaje de las operaciones matemáticas debe ser un recurso didáctico muy atrayente y fundamentado en procedimientos, estrategias metodológicas creativas y espontáneas, en donde los estudiantes puedan desarrollar todas sus capacidades, habilidades y competencias con el uso de la tecnología y de software educativos, y así sean unos estudiantes formados integralmente de acorde a las nuevas exigencias del mundo actual. Por lo que la investigación se centra en clarificar lo que es un software educativo y sus diferentes usos, la misma que se planteó y se desarrolló en el Centro Educativo “Trece de Septiembre” del Cantón Patate, en los cuartos años de Educación Básica, en le periodo 2009 – 2010, cuyos objetivos están direccionados a determinar el software que cumple con las necesidades de la institución con su respectiva propuesta y manual de funciones del Programa Reken Test. |
| Idioma: | Español |
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