| Título: | Public Service Broadcasting as a Modern Project: A Case Study of Early Public-Affairs Television in Canada |
| Autores: | Hogarth, David; York University |
| Fecha: | 2001-03-01 |
| Publicador: | Canadian Journal of Comumunication |
| Fuente: |
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| Tipo: |
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| Tema: | Communication |
| Descripción: | Abstract: This study of public-affairs programs suggests that Canadian television hardly functioned as a modern disciplinary apparatus in its initial years. In the early 1950s, Canadian broadcasters sought to stake out and strategize a "middle ground" between U.K. (information) and U.S. (entertainment) TV, featuring public-affairs programs that Canadians would actually choose to watch in a more or less competitive North American broadcast market. However, newsmagazines and traditional long-form documentaries consistently violated the early pedagogical protocols of Canadian television and thus call into question conventional notions of public-service broadcasting.These shows and the controversies they generated should make us rethink Eurocentric theories about public-service broadcasting as a quintessential disciplinary machine. Résumé: Cette étude sur les émissions d'affaires publiques suggère que la télévision canadienne ne fonctionnait guère comme appareil disciplinaire moderne pendant ses premières années. Au début des années cinquante, la radiodiffusion canadienne chercha une position intermédiaire stratégique entre celle des Britanniques (axée sur l'information) et celle des Américains (axée sur le divertissement), mettant l'accent sur une programmation d'affaires publiques qui intéresserait véritablement les téléspectateurs canadiens dans un marché de la radiodiffusion nord-américain passablement concurrentiel. Cependant, à l'époque, les téléreportages et les documentaires traditionnels à long métrage négligèrent les protocoles pédagogiques de la télévision canadienne et mirent ainsi en question les notions conventionnelles de la radiodiffusion du service public. Ces émissions et la controverse qu'elles suscitèrent devraient nous faire repenser les théories eurocentriques qui envisagent la radiodiffusion publique comme modèle de machine disciplinaire. |
| Idioma: | Inglés |
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