| Título: | Correspondence, Constructs, and Qualification in World War I |
| Autores: | McKenzie, Andrea; MIT |
| Fecha: | 2001-02-01 |
| Publicador: | Canadian Journal of Comumunication |
| Fuente: |
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| Tipo: |
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| Tema: | Communication |
| Descripción: | Abstract: This paper examines the archival correspondence of Vera Brittain and three companions to demonstrate the workings of censorship and self-censorship in wartime. Using Mikhail Bakhtin's notion of dialogism, I replace the traditional active soldier-writer/passive civilian-reader model with a model that envisions both reader and writer as active and influential, and as shaped by past and future discussions and "worldviews." Censorship thus becomes a site of active subversion, and self-censorship becomes a site of complexity, both subject to the construction of the audience and the relationship between the writer and reader. Finally, this exploration demonstrates the importance of archival work, where signatures, stamps, handwriting, enclosures, and corrections become significant clues to the writers' and readers' intentions. Résumé: L'analyse de la correspondance de Vera Brittain permet d'expliquer le fonctionnement de la censure et de l'autocensure en temps de guerre. La notion de dialogisme de Mikhaïl Bakhtine permet de remplacer la conception traditionnelle du « soldat-rédacteur actif » et du « civil-lecteur passif » par un modèle qui accorde à chacun des correspondants un rôle actif et influent. En outre, le modèle proposé de la correspondance de guerre reconnaît l'importance des discussions antérieures et futures, ainsi que des visions du monde de chacun des participants. Cela permet de considérer la censure comme lieu de subversion active et l'autocensure comme un lieu de complexité, toutes deux sujettes à la construction d'un public et à la relation entre rédacteur et lecteur. Enfin, cette étude témoigne de l'importance de l'analyse de textes d'archives, en ce sens où les signatures, les timbres, le texte manuscrit, les pièces jointes et les ratures constituent autant d'indices quant aux intentions des auteurs et de leurs lecteurs. |
| Idioma: | Inglés |
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