Descripción: |
Se ha escuchado alguna vez una estación de radio sin analizar su
contenido, posiblemente la mayor demanda que tiene una radiodifusora es la
solicitud de éxitos musicales, sin embargo nunca se ha considerado
la cantidad de información que puede manejarse en este medio, es
importante recalcar que los espacios culturales y educativos son muy escasos
en nuestra sociedad, es por ello que nació esta propuesta para realizar
un análisis cuantitativo de una programación de una estación
Cultural-Educativa.
La presente investigación basada en el método cuantitativo
examina la programación de RADIO SICOM PUEBLA, durante tres meses
consecutivos, Mayo, Junio, y Julio del año 2006.
Este análisis requirió de un proceso largo y complicado que
consistió en realizar grabaciones durante todos los días de
la semana a diferentes horas de manera aleatoria para lograr tener muestras
de toda la estructura programática de la mencionada estación,
posteriormente se recopilaron los datos obtenidos para realizar la
interpretación necesaria y poder sacar las conclusiones que permitieran
cumplir con los objetivos planteados.
Con respecto a los resultados obtenidos se puede mencionar que RADIO SICOM
es una estación de radio que contiene en su programación un
alto contenido de temas musicales que representa el 60% de su tiempo de
transmisión, para el contenido cultural es del 2%, educativo el 13%,
sociales 14% e informativo el 11% respectivamente, con estos datos se puede
concluir que existe un desequilibrio en la barra programática de esta
estación cultural educativa lo que no concuerda con la misión
y visión que se propone en la estructura de la programación.
Se espera que este trabajo permita dar referencias y generar nuevas
investigaciones que ayuden a profundizar y mejorar las condiciones en las
estaciones de cortes Culturales - Educativos. |