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Título: Proyecto de innovación pedagógica en curso en la asignatura Patología
Autores: Ponzinibbio, Carlos
Lima, María S.
Di Girolamo, V.
Laguens, Graciela
Strada, M. V.
Laguens, Martín Ignacio
Bergna, Cecilia
Gonzalez, Pedro H.
Fecha: 2012-08-30
2011-11
Publicador: Unversidad Nacional de La Plata
Fuente:


Tipo: Articulo
Articulo
Tema: Innovación pedagógica
Medicina
Patología
Proyectos
nueva pedagogía
Descripción: En el año 2009 se inició el presente Proyecto con el objetivo primordial de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura Patología, y como objetivo secundario promover el reclutamiento de nuevos recursos humanos para la docencia y la investigación universitaria. Teniendo en cuenta el cuerpo de conocimiento bibliográfico pertinente e la educación Superior, particularmente la Educación Médica, la tendencia derivada de conceptos de capacitación por competencias y el profesionalismo en la necesidad de una enculturación particular médica, y por otro lado, la conveniencia de centralizar en el trabajo personal del educando el proceso de enseñanza-aprendizaje inserto en los patrones culturales actuales, se desarrolló un Proyecto de Innovación Pedagógica para la Asignatura. Los resultados de la primera etapa y parte de la prueba piloto ya se presentaron en trabajos previos. Se presentan a continuación los resultados de la etapa completa de la denominada prueba piloto y una evaluación preliminar en los alumnos del curso actual.
Idioma: Español