| Título: | "Si funciona: ¿por qué cambiarlo? |
| Autores: | Escobar, Gloria Patricia |
| Fecha: |
2012-04-13 2012-04-13 2012-03-12 2012-04-13 |
| Publicador: | DAR Escuela de Graduados en Educación del Sistema Tecnológico de Monterrey |
| Fuente: |
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| Tipo: | Elemento |
| Tema: |
Aplicación de las TIC a procesos institucionales,personero estudiantil, ley general de educación, actualización docente, Transversalidad de áreas, clima institucional, diálogo asertivo, concertación, sociedad del conocimiento Ciencias Sociales |
| Descripción: | *Responsabilidad por áreas *Sustento legal de la jornada electoral *El dilema de Sonia *¿Cómo llegamos a esto? *La comunicación asertiva *NOTAS DE ENSEÑANZA .Resumen del caso -objetivos de enseñanza -temas relacionados con el caso -planeación de actividades: lectura individual, juego de roles, fuego cruzado, después de la tormenta sale el sol. *Análisis del caso *Epílogo del caso *referencias |
| Idioma: | Español |
1 Herramientas web 2.0 par la difusión de trabajos académicos por González Flores, Simón Carlos,Varela Navarro, Gerardo Alberto | 6 Aprender a comunicarse por Pastrana, Ana |
2 Habilidades en la búsqueda de información por Glasserman, Leonardo | 7 ¿Dónde está mi colegio? por Velázquez González, Mª Carmen |
3 Los múltiples universos en la vida del investigador por Canto, Pedro,Guillermo, Cecilia | 8 El análisis y la reflexión docente por Sánchez Galván, Tania |
4 Introducción a la Correlación Canónica por Rodriguez, Jaime | 9 Las Habilidades de Alfonsina Izaguirre por Urrea, Gabriela |
5 El diseño de la investigación en ciencias sociales por Mortera Gutiérrez, Fernando Jorge | 10 Un problema en dos idiomas por Saucedo, Yessika |