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Título: |
EL INCUMPLIMIENTO DE TAREAS ESCOLARES Y SU INCIDENCIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE CUARTO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CENTRO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA MARIANO EGUEZ DE LA PARROQUIA SAN JOSÉ DE POALÓ DEL CANTÓN PÍLLARO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA |
Autores: |
Acuña Cortés, Marisol del Carmen |
Fecha: |
2013-12-13 2013-12-13 2013-12-13 |
Publicador: |
Universidad Técnica de Ambato |
Fuente: |
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Tipo: |
Article |
Tema: |
No aplica |
Descripción: |
Para desarrollar el presente trabajo se partió de la investigación de campo, bibliográfica y documental del tema. Debido a mi exposición directa con la problemática de los niños y niñas del Centro de Educación General Básica Mariano Egüez donde se ha detectado el problema de incumplimiento de tareas escolares en los niños y niñas en especial en Cuarto Grado de Educación Básica afectando el rendimiento escolar provocando en algunos casos deserción escolar y perdidas de año. Luego para obtener datos reales se procedió a la aplicación de la encuesta a estudiantes y docentes de la Institución, los resultados estadísticos fueron de gran utilidad para comprobar la hipótesis, proponiendo conclusiones y recomendaciones que nos ayudaran a combatir el problema, después de analizar la temática, sacar mis propias conclusiones y con los fundamentos necesarios, dando paso a la elaboración de la propuesta que consiste en la implementación de talleres formativos educativos los que ayudaran a los niños y niñas en el cumplimiento de sus tareas y a mejorar el rendimiento escolar. Al culminar este trabajo de investigación tengo una gran satisfacción, ya que a través de la investigación realizada y por medio de este proyecto voy a poder ayudar a los estudiantes a que se motiven para que puedan cumplir con sus tareas escolares, reforzar su aprendizaje todo esto lo realizaremos con el apoyo de los padres y docentes de la Institución ya que son quienes deben motivar para que los niños adquieran compromiso de responsabilidad con sus tareas escolares. |
Idioma: |
Español |