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Título: |
LA DÁCTILO PINTURA Y SU INCIDENCIA EN LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE LOS NIÑOS DE 3 A 4 AÑOS DEL CENTRO EDUCATIVO “ECUATORIANO HOLANDÉS” DE LA PARROQUIA HUACHI CHICO DEL CANTÓN AMBATO, PROVINCIA DE TUNGURAHUA DURANTE EL PRIMER TRIMESTRE DEL AÑO LECTIVO 2012 – 2013. |
Autores: |
Verónica Jacqueline, Dávila Rodríguez |
Fecha: |
2013-08-01 2013-08-01 2013-08-01 |
Publicador: |
Universidad Técnica de Ambato |
Fuente: |
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Tipo: |
Thesis |
Tema: |
DÁCTILO PINTURA, DÁCTILO PINTURA, NIÑOS. |
Descripción: |
Durante los primeros años de escolaridad se recomienda utilizar materiales que respondan a las necesidades e intereses del niño, y la dáctilo pintura es el más adecuado para iniciar al niño en la utilización del color.Consiste en llenar un espacio, utilizando materiales líquidos o semilíquidos (los cuales deben contener color, temperatura, plasticidad y consistencia), y como su nombre lo indica deberá ser aplicado directamente con los dedos, incluso con toda la mano, codos, antebrazos, y en algunas de las ocasiones con los pies descalzos. De las primeras experiencias plásticas quizá sea la más simple y espontánea. La aplicación de esta técnica nos permitirá: – Ayudar en la preparación de la mano a la lecto-escritura – Perfeccionar el uso de la coordinación viso-motora – lograr mejor conocimiento del espacio gráfico – Ejercitación en la disociación digital – Toma de conciencia en el uso de la mano para la aplicación de esta técnica es necesario tomar en cuenta las tres etapas: libre, semidirigida y dirigida; no de una forma simultánea, sino a cada una por separado, para así lograr mejores resultados y finalmente desarrollar la inteligencia emocional en los niños. |
Idioma: |
Español |