| Título: | EL AUTORITARISMO DE LOS PADRES DE FAMILIA Y SU REPERCUSIÓN EN EL DESARROLLO SOCIO EDUCATIVO DE LAS NIÑAS Y NIÑOS DE LA ESCUELA FISCAL MIXTA “UNESCO” DEL CANTÓN AMBATO |
| Autores: | Arroyo Fabara, Lizeth Karina |
| Fecha: |
2013-07-31 2013-07-31 2013-07-31 |
| Publicador: | Universidad Técnica de Ambato |
| Fuente: |
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| Tipo: | Thesis |
| Tema: | Autoridad Poder Función Educativa Rol Educadores Participación Derecho Autoritarismo Responsabilidad Problemas |
| Descripción: | La autoridad es definida como el poder al interior de la familia, que se encuentra íntimamente ligado al de la función educativa o el rol de los padres, ya que estos son los primeros y permanentes educadores de sus hijos; y para el ejercicio de cualquier tarea educativa, es fundamental que se tenga autoridad teniendo un conocimiento para marcar el autoritarismo al momento de formar a sus hijos. Tanto el niño como la institución se benefician cuando los padres participan en la educación ya que sirven como ejemplo dándoles a las niñas y niños el derecho de participar, con esta investigación se va a demostrar que es responsabilidad de los padres tener autoridad en el hogar para evitar que las niñas y niños se desvíen del verdadero camino que deben seguir, evitando tener problemas socio educativos en las instituciones. |
| Idioma: | Español |
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