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Título: |
LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS Y SU INCIDENCIA EN LA DECISIÓN VOCACIONAL PROFESIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER AÑO DE BACHILLERATO CIENCIAS EN GENERAL DEL COLEGIO NACIONAL QUISAPINCHA. |
Autores: |
Paredes Gavilanes, Cristian Bolívar |
Fecha: |
2013-07-22 2013-07-22 2013-07-22 |
Publicador: |
Universidad Técnica de Ambato |
Fuente: |
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Tipo: |
Thesis |
Tema: |
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS, DECISIÓN VOCACIONAL PROFESIONAL, ESTUDIANTES. |
Descripción: |
El presente trabajo investigativo definido como: La evaluación por competencias
y su incidencia en la decisión vocacional profesional de los estudiantes, se
fundamenta mediante el marco teórico, en el cual se obtiene la información de
varias fuentes bibliográficas, para desarrollar la constelación de ideas de las
variables dependiente e independiente. Además, la presente investigación se
efectuó mediante la aplicación de técnica de la encuesta con su instrumento
respectivo el cuestionario que facilitaron obtener la información relevante. Se
detectó que no existe el conocimiento y más aun la aplicación de una evaluación
por competencias, lo que conlleva a que no exista una adecuada orientación
vocacional para los estudiantes, teniendo como consecuencia confusión y
desorientación en los discentes.
Se establecen las conclusiones y recomendaciones, las que sirven de guía para
efectuar la propuesta de la presentación de un manual sobre técnicas e
instrumentos de evaluación. Mediante esta propuesta se aportara para que los
docentes de esta institución cuenten con el recurso fundamental que servirá de
guía para que evalúen de una manera acertada las competencias de los educandos,
desde esta premisa, se encaminara hacia los medios necesarios para que la
inserción de los jóvenes en la sociedad sea positiva y eficaz, cuidando con esmero
su preparación para su decisión profesional. |
Idioma: |
Español |