| Título: | LA ESCUELA PLURI DOCENTE Y SU EFECTO EN EL INTER APRENDIZAJE EN LA ESCUELA CARLOS BAYARDO LIMAICO DEL SEGUNDO Y TERCER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DEL CANTÓN SIGCHOS, AÑO LECTIVO 2009-2010 |
| Autores: | Cañar Escobar, Héctor Marcelo |
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2013-06-11 2013-06-11 2013-06-11 |
| Publicador: | Universidad Técnica de Ambato |
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| Tipo: | Thesis |
| Tema: | Escuela Pluri Docente, Inter Aprendizaje |
| Descripción: | Preocupados por mejorar la calidad de la educación y porque el niño adquiera los conocimiento de forma diferente, de acuerdo a sus necesidades, por lo que se ha tomado en consideración el estudio del presente tema como es “La escuela Pluridocente y su efecto en el interaprendizaje de la Escuela Carlos Bayardo Limaico del 1ro, 2do y 3er año de básica del cantón Sigchos año lectivo 2009-2010.” En el primer capítulo se da a conocer la contextualización del problema en el que se detalla como en los últimos años se ha dado.En el segundo capítulo se desarrolla el marco teórico en el cual gracias a una profunda investigación se logro obtener datos bibliográficos importantes para respaldar el presente trabajo. |
| Idioma: | Español |
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