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Título: |
INCIDENCIA DEL RAZONAMIENTO LÓGICO EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN LOS NIÑOS DEL SÉPTIMO DE BÁSICA DE LA ESCUELA “19 DE MARZO” DE LA COMUNIDAD DE SAN JOSÉ DE GUARUMAL DEL CANTÓN CUENCA |
Autores: |
AGUILAR FAJARDO, MILTON FELIPE |
Fecha: |
2013-05-20 2013-05-20 2013-05-20 |
Publicador: |
Universidad Técnica de Ambato |
Fuente: |
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Tipo: |
Thesis |
Tema: |
Matemática, Razonamiento Lógico, Motivación, Reflexión, Criticidad, Creatividad, Desarrollo de destrezas, Análisis, Resolución de Problemas, Llegar a una Conclusión. |
Descripción: |
La necesidad del Conocimiento matemático crece día a día al igual que su
aplicación en las más variadas profesiones y las destrezas más demandadas en los
lugares de trabajo, son en el pensamiento matemático, crítico y en la resolución
de problemas pues con ello, las personas que entienden y que pueden “hacer”
matemática, tienen mayores oportunidades y opciones para decidir sobre su
futuro.
El presente trabajo investigativo tiene como objetivo primordial proponer
estrategias para el desarrollo del mismo, en vista que los estudiantes están
realizando un aprendizaje memorista y esto no ayuda a desarrollar el
pensamiento en cada individuo y sobre todo hoy en día se habla de un
aprendizaje autónomo.
Es así que con esta propuesta se quiere lograr que el estudiante desarrolle
destrezas, habilidades y valores llevándolo a que tenga una formación integral de
la personalidad para que sea un ciudadano razonador, crítico, constructivo,
imaginativo y solidario, en estos espacios, todos los estudiantes con diferentes
habilidades podrán trabajar con profesores calificados en la materia, comprender y
aprender importantes conceptos matemáticos, siendo necesario que el par
enseñanza y aprendizaje de Matemática represente un desafío tanto para
profesores como para estudiantes y que se base en un principio de equidad. |
Idioma: |
Español |