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El presente trabajo de investigación, desde el planteamiento del problema se toma en cuenta la contextualización y análisis crítico el mismo que con la prognosis permite formular adecuadamente el problema, que sustentado en preguntas directrices permite delimitar y justificar el proceso, basado en objetivo general y específicos para ser logrados en el proceso El Capítulo II que determina el Marco Teórico teniendo en cuenta los antecedentes Investigativos y fundamentos filosóficos pedagógicos, legales, mediante las redes de categoría se describe bibliográficamente los contenidos desde la Lectura comprensiva, tomar en referente qué es leer, La comprensión lectora, Componentes, Condicionantes y Estrategias de Lectura, Un modelo para la instrucción directa, Hacia una nueva metodología de la enseñanza de la comprensión de textos, la relación lectura y escritura, La lectura como conjunto de habilidades o como transferencia de información como un proceso interactivo, como proceso transaccional;Las inferencias, la formulación de hipótesis y las predicciones y llagar a la lectura rápida. A continuación se desarrolla lo referente al desarrollo del pensamiento y su relación con la educación, la democracia, la experiencia y se da a conocer sobre los métodos para el desarrollo del pensamiento y las acciones que el docente y la aplicación del método En este mismo acápite se hace referencia a hipótesis y el señalamiento de variables. El Capítulo III se hace referencia al enfoque mismo de la investigación la modalidad básica de la investigación, el nivel o tipo, la población y muestra, la operacionalizacion de variables y sustentar mediante la recolección de la información para proceder al procesamiento de los mismos. En el Capítulo IV se realiza el análisis e interpretación de datos, la misma que nos permite mediante el Chi cuadro la verificación de hipótesis y tomar las decisiones correspondientes. El Capítulo V se plasma las Conclusiones y Recomendaciones En el Capítulo VI se realiza la propuesta, en la misma se procede de igual manera, que sea sustentable, con los a antecedentes, justificar y plantear los objetivos tanto general y específicos como el análisis de factibilidad, sustentándose en la fundamentación científico técnica para proponer los talleres correspondientes Finalmente se hace constarla Bibliografía correspondiente y los Anexos que sustentan el proceso de investigación. |